Pracownie

Tutaj uczymy się:

• estetycznego nakrywania stołu, estetyki spożywania posiłków,
• przygotowywania różnego rodzaju dań śniadaniowych, obiadowych, deserów oraz potraw na uroczystości WTZ
• posługiwania się narzędziami i urządzeniami kuchennymi, obsługi sprzętu AGD
• wyrabiania nawyków utrzymania czystości i higieny w kuchni
• systematycznego i dokładnego wykonywania wszelkich czynności porządkowych

Tutaj uczymy się:

• tkania na ramach tkackich, krośnie poziomym, krosienkach tabliczkowych i deseczkach tkackich - wykonanie makatek, dywaników, zakładek do książek
• szycia ręcznego i maszynowego
• haftu krzyżykowego, wstążeczkowego, matematycznego
• filcowania na mokro i sucho wełny czesankowej, wyrabiania z niej ozdobnych przedmiotów
• techniki patchworkowej

Tutaj uczestnicy:

• nabywanją umiejętności posługiwania się narzędziami ogrodniczymi
• poznają wiadomości dotyczące życia roślin i zwierząt w ich naturalnych środowiskach
• kształtują umiejętności uprawy, pielęgnacji roślin doniczkowych i ogrodniczych, poznają zasady uprawy oraz sadzenia drzew
• opiekują się zwierzętami
• wykonują kompozycje, stroiki z kwiatów i półproduktów ozdobnych
• podejmują współpracę z ogrodnikami, działkowiczami w celu wymiany doświadczeń, oraz podejmują wspólpracę z PTTK, Urzędem Miasta, organizacjami pozarządowymi

Tutaj uczymy się:

• prostych technik wykonywania wyrobów artystycznych i użytkowych z gliny, gipsu
• poznanie technik suszenia, wypalania i szkliwienia i ozdabiania wyrobów ceramicznych
• wykonywania prac z zakresu plastyki (tworzywa sztuczne, tektura, papieroplastyka, rzeźba w materiale miękkim – masa solna, masa papierowa, modelina, plastelina itp.)
• wykorzystanie akwareli, pasteli, ołówka, węgla do tworzenia prac malarskich
• prace techniką kolaż, decupage.

Tutaj uczymy się:

1. podstaw pracy z komputerem
2. obsługi programów użytkowych (Word, Point, Power Point, Gimp)
3. korzystania z Internetu w celu zdobywania wiedzy oraz zakładania i korzystania z poczty elektronicznej
4. wykonywania kartek okolicznościowych, dyplomów, zaproszeń, podziękowań, wizytówek, adresowania kopert, wypełniania druków urzędowych
5. kontynuowania i rozwijania umiejętności szkolnych: pisania, czytania, liczenia
6. poprawy i rozwoju zdolności manualnych poprzez wykonywania prac plastycznych
7. redagowania i pisania tekstów - wydawanie gazetki warsztatowej „Nasze Warsztaty”, prowadzenie Kroniki WTZ
8. pracy z programami edukacyjnymi (w zależności od poziomu rozwoju intelektualnego uczestnika – programy graficzne, poznawanie liter i cyfr, nauka pisania, nauka liczenia itd.)

Tutaj kształtujemy umiejętności:

• prawidłowego korzystania z maszyn znajdujących się w pracowni – gilotyna, bindownica, prasa, ksero,
• naprawy książek
• wykonania galanterii papierniczej (koperty, pudełka, torebki, zakładki do książek).
• usprawniania manualnego (staranne wycinanie, dziurkowanie elementów dekoracyjnych, szycie zeszytów jednoskładowych, pudełek).
• oszczędnego zagospodarowania materiałów introligatorskich

Uczestnicy w ramach tej pracowni poznają i doskonalą umiejętności w zakresie:

• Malawania farbami ceramicznymi i witrażowymi na szkle, pleksi,, folii do bindowania
• Ozdabianie wyrobów ceramicznych
• Wykonywanie zawieszek do okien
• Malowanie farbami żelowymi
• Działania w zakresie decupage, papieroplastyki, masy solnej

Tutaj uczymy się:

• Obróbki drewna oraz metalu
• Nabywania umiejętności posługiwania się ręcznymi narzędziami i elektronarzędziami
• Wycinania w drewnie i materiałach drewnopochodnych, piłowania, szlifowania, wiercenia, konserwacji drewna
• Poznawanie techniki obróbki metalu, łączenia elementów metalowych, lutowania obwodów elektrycznych

Głównym celem pracowni jest:

• przygotowanie uczestnika do jak najbardziej samodzielnego, świadomego i aktywnego życia w społeczeństwie
• zwiększaniu zaradności życiowej naszych uczestników poprzez treningi: czystości, ekonomiczny, kulinarny.
• Nauka nawiązywania dialogu i prowadzenia rozmów, aktywnego słuchania, odpowiedniego reagowania na sytuacje trudne, asertywności, zachowania w grupie
• kształtowanie uniwersalnych umiejętności potrzebnych pracownikowi, takich jak zaradność i samodzielność, punktualność, odpowiedzialność, wytrwałość, terminowość, poszukiwanie informacji, samokontrola, współpraca
• Odkrywanie mocnych i słabych stron
• Sprecyzować preferencje, umiejętności i ograniczenia uczestnika
• Określenie oczekiwań zawodowych
• Rozwijanie zdolności i zainteresowań
• Poznać metody i techniki poszukiwania pracy
• Napisać życiorys, list motywacyjny, podanie o pracę, CV, wypełnić formularze niezbędne przy zatrudnieniu
• uczestnictwo w szkoleniach, spotkaniach informacyjnych związanych z zatrudnieniem, wizyty w zakładach pracy
• Przygotować się do rozmowy z pracodawcą
• Określić wartości płynące z podjęcia pracy
• Realizacja praktyk zawodowych
• Rejestracja w PUP
• Poszukiwanie pracy i pomoc w zatrudnieniu

Celem pracowni jest:

• przygotowanie uczestnika do jak najbardziej samodzielnego, świadomego i aktywnego życia w społeczeństwie
• zwiększaniu zaradności życiowej naszych uczestników poprzez treningi: czystości, ekonomiczny, kulinarny.
• nauka nawiązywania dialogu i prowadzenia rozmów, aktywnego słuchania, odpowiedniego reagowania na sytuacje trudne, asertywności, zachowania w grupie
• kształtowanie uniwersalnych umiejętności, takich jak zaradność i samodzielność, punktualność, odpowiedzialność, wytrwałość, terminowość, samokontrola, współpraca w grupie
• odkrywanie mocnych i słabych stron
• rozwijanie zdolności i zainteresowań
• rozwijanie wrażliwości twórczej uczestników
• nauka i doskonalenie sprawności manualnych w nowo poznanych technikach,
• rozwój intelektualny i emocjonalny,
• kształtowanie postaw wobec pracy indywidualnej i grupowej

Głównym celem pracowni jest:

• przygotowanie uczestnika do jak najbardziej samodzielnego, świadomego i aktywnego życia w społeczeństwie
• zwiększaniu zaradności życiowej naszych uczestników poprzez treningi: czystości, ekonomiczny, kulinarny.
• Nauka nawiązywania dialogu i prowadzenia rozmów, aktywnego słuchania, odpowiedniego reagowania na sytuacje trudne, asertywności, zachowania w grupie
• kształtowanie uniwersalnych umiejętności, takich jak zaradność i samodzielność, punktualność, odpowiedzialność, wytrwałość, terminowość, samokontrola, współpraca w grupie
• Odkrywanie mocnych i słabych stron
• Sprecyzować preferencje, umiejętności i ograniczenia uczestnika
• Rozwijanie zdolności i zainteresowań

Pracownia prowadzi:

• trening kulinarny:zapoznanie z urządzeniami AGD i ich bezpieczna obsługą, nauka przygotowania prostych posiłków,
• trening funkcjonowania w codziennym życiu,
• trening umiejętności praktycznych (nabywanie lub doskonalenie umiejętności związanych z higieną. Stosowanie odpowiednich środków czystości i kosmetyków. Dobieranie stosownej odzieży do okoliczności, pory dnia i roku, samodzielnego prania, prasowania, składania ubrań, rozwieszania wypranej bielizny.
• trening budżetowy
• trening umiejętności interpersonalnych i rozwiązywania problemów
• ergoterapię.( doskonalenie umiejętności pielęgnacji roślin, porządkowanie alejek, dbałości o zieleń wokół placówki).